A dimensao relacional em aulas de educaçao física. 'Una dimensión relacional en las aulas de educación física'.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2000
01/05/1990
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicación. Resúmenes en portugués e inglés Estudio sobre la formación inicial de futuros profesores de educación física en sus primeras experiencias de docencia en la disciplina Práctica de enseñanza. Se describen tanto sus habilidades de interacción social respecto a sus relaciones con los alumnos, con ellos mismos y con el tutor, como los aspectos derivados de su competencia profesional. El análisis se realizó sobre sus preparaciones de las clases, registros de observación de las clases, transcripciones de reuniones de grupos semanales, durante un semestre lectivo. Los resultados revelan progresos relativos a su autopercepción técnica y emocional y a su capacidad de reflexión sobre la propia práctica. |
Identificador |
Bibliografía p. 58-59 1130-8656 http://hdl.handle.net/11162/70416 C-421-91 EC R-1547 |
Idioma(s) |
por |
Relação |
Innovación educativa. Santiago de Compostela, 2000, n.10 ; p. 43-59 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #formación de profesores #práctica pedagógica #relación profesor-alumno #educación física |
Tipo |
Artículo de revista |