Las ideologías de la reforma educativa de 1970.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1992
02/10/2007
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| Resumo |
La reforma educativa de 1970 se lleva a cabo en un contexto de transformaciones sustantivas de la sociedad y surge dentro del régimen franquista, lo que da lugar a una serie de contradicciones en el sistema educativo. Así, se analizan las motivaciones y consecuencias de la reforma educativa de 1970. Y se desarrollan los tres componentes ideológicos que se yuxtaponen en el proceso de reforma: el tecnocratismo espiritualista, la educación para el desarrollo económico y la igualdad de oportunidades. |
| Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/70382 M. 57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1992, extraordinario ; p. 31-46 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #reforma educativa #legislación educativa #historia de la educación #principios de educación #sistema educativo #España |
| Tipo |
Artículo de revista |
