La ética foucaultiana y la pedagogía feminista.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1992
27/09/2007
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| Resumo |
Se aplica el concepto de ética de Foucault a construcciones y prácticas de la pedagogía feminista. Se desarrolla y aplica un marco para el análisis de aspectos tanto políticos (sobre las relaciones entre personas) como éticos (sobre las relaciones con uno mismo) de los regímenes. El tema central es la despreocupación por lo ético en el discurso de la pedagogía feminista. Se resume el concepto de ética de Foucault, para luego realizar un análisis de la pedagogía feminista. Por último, se expone una línea de investigación que permite tener en cuenta la ética de Foucault en el discurso de la pedagogía feminista. |
| Identificador |
p. 174-178 0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/70331 M. 57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1992, n. 297 ; p. 155-178 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ética #movimiento feminista #teoría de la educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
