Profesores y valores : la aplicación progresista de la religión en la educación.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1992
27/09/2007
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| Resumo |
Se presentan una serie de historias narradas por un grupo de profesoras anónimas. Estas narraciones, pertenecientes a unas monjas católicas progresistas, demuestran el poder del discurso moral en el debate público en la práctica, y señalan los usos conservadores del lenguaje religioso. Con ello, pretenden aportar nuevas lecciones sobre la relación entre religión, educación y política progresista. |
| Identificador |
p. 154 0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/70330 M. 57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1992, n. 297 ; p. 123-154 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #profesor #valor moral #religión #teoría de la educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
