El posmodernismo y las políticas de ilustración.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1992
27/09/2007
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Resumo |
Se presentan las implicaciones del posmodernismo dentro del contexto de la teoría social. Se exponen dos temas: las contradicciones presentes en el trabajo intelectual comprometido con la justicia social y la continua ausencia de una adecuada teoría postestructuralista del sujeto. Se realiza una introducción sobre las políticas de definición y las dificultades de lenguaje que experimentan quienes se adentran por primera vez en el discurso moderno. Se concluye con una disertación sobre las posibles implicaciones del posmodernismo para el pensamiento y la práctica educativos. |
Identificador |
p. 19-24 0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/70322 M. 57-1958 EC R-638 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de educación. Madrid, 1992, n. 297 ; p. 7-24 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #ideología #filosofía #teoría de la educación |
Tipo |
Artículo de revista |