El movimiento de enseñanza mutua y el desarrollo de la administración curricular : enfoque comparado.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1991
24/09/2007
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Resumo |
Se trata de indagar en el papel que la administración curricular desempeña en la preparación del camino para la enseñanza mutua, es decir, en el nivel superior de control curricular nacional. En primer lugar, se presentan los orígenes del sistema de enseñanza mutua. En segundo lugar, se expone un esbozo de su expansión, y en tercer lugar, se desarrollan los casos de Dinamarca, Schleswig y Holstein, para ilustrar el papel de la administración curricular. Finalmente, se indaga en los motivos por los que la implantación del sistema de supervisión fracasa en varios países. |
Identificador |
p. 310-316 0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/70300 M. 57-1958 EC R-638 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de educación. Madrid, 1991, n. 295 ; p. 291-316 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #enseñanza mutua #programa de estudios #desarrollo de programas de estudios #método de enseñanza #Dinamarca #Alemania |
Tipo |
Artículo de revista |