La construcción social del currículum : posibilidades y ámbitos de investigación de la historia del currículum.


Autoria(s): Goodson, Ivor F.
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1991

24/09/2007

Resumo

Se desarrollan algunos conocimientos de los conflictos que surgen sobre la definición del currículum escrito dentro de los objetivos de la escolarización. Así, el currículum escrito se considera un testimonio, una fuente documental, y también, una de las mejores guías oficiales sobre la estructura institucionalizada de la escolarización. Se expone la construcción del currículum en el nivel preactivo, a raíz de dos motivos: que el estudio del conflicto sobre la definición preactiva del currículum escrito aumenta la comprensión de los intereses e influencias, y que dicha comprensión estimula el conocimiento de los valores y objetivos representados en la escolarización.

Identificador

0034-8082

http://hdl.handle.net/11162/70292

M. 57-1958

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 1991, n. 295 ; p. 7-37

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Palavras-Chave #programa de estudios #historia de la educación #escolarización #teoría de la educación #objetivo de enseñanza #contenido de la educación
Tipo

Artículo de revista