La madre concienciada : el desarrollo histórico de una pedagogía para la escuela primaria.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1986
17/09/2007
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| Resumo |
Se trata del desarrollo dentro de la enseñanza primaria de ciertos conjuntos de ideas que han ligado la enseñanza de los niños pequeños a una interpretación de la maternidad, y de las contradicciones que se derivan de esta noción ambigua y carente de análisis para las mujeres y niños en las aulas, es especial para los niños de clase trabajadora y sus profesoras. El campo para este desarrollo ha sido el colegio de enseñanza primaria y su historia. |
| Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/70100 M-57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1986, n. 281 ; p. 193-211 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #historia de la educación #enseñanza primaria #relación madre-niño |
| Tipo |
Artículo de revista |
