La familia en los libros de texto de lectura infantil.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1984
13/09/2007
|
---|---|
Resumo |
Se realiza una selección de libros de texto dedicados al aprendizaje de la lectura en los cuatro primeros cursos de EGB que analizan el tema de la familia. El análisis se divide en tres partes: la primera, hace un recorrido por las aportaciones que, desde diferentes ámbitos disciplinarios, se ha realizado en el estudio de los libros de literatura infantil; la segunda, se destaca la importancia de los libros de texto como parte importante de los procesos de socialización infantil en los que se produce la identidad del niño; la tercera, se analiza el tema de la familia en la forma en que aparece en estos textos, aportando una explicación sociológica de las variaciones que se producen en cuanto a la identificación de los roles diferenciadores. Se recogen algunas perspectivas referidas al estudio concreto de la literatura infantil. |
Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/70041 M-57-1958 EC R-638 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de educación. Madrid, 1984, n. 275 ; p. 73-91 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #libro de texto #enseñanza primaria #familia #lectura #libros para niños #socialización #rol social |
Tipo |
Artículo de revista |