Economía política de la publicación de libros de texto.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1984
13/09/2007
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| Resumo |
El currículo de la mayoría de las escuelas norteamericanas viene determinado por el libro de texto. El impacto de éste en las relaciones sociales dentro de la clase es enorme. Sin embargo, aunque el libro de texto domina los planes de estudio a nivel primario, secundario y universitario, se ha dedicado muy poca atención crítica a las fuentes ideológicas, políticas y económicas de su producción, distribución y recepción. Se señalan cuatro grandes condiciones estructurales que determinan en gran medida la forma de la industria editorial en los Estados Unidos. |
| Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/70039 M-57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1984, n. 275 ; p. 43-62 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #libro de texto #industria editorial #Estados Unidos |
| Tipo |
Artículo de revista |
