Líneas de evolución y políticas europeas de reforma de las enseñanzas medias.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1982
12/09/2007
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Resumo |
Se recoge una panorámica de las principales líneas características de la evolución de las enseñanzas medias, en cuanto a sus estructuras en el ámbito territorial cultural del Consejo de Europa, es decir, Europa Occidental, a partir de las disposiciones en vigor y práctica escolar ordinaria. Se repasan algunas políticas de reforma de las enseñanzas medias y, aunque cada reforma tiene sus propios objetivos, a veces, una serie de ideas suelen estar más o menos presentes en muchos casos, como: democratización, igualdad de oportunidades, inserción en la vida activa, dignificación de las enseñanzas técnico-profesionales, preparación para ulteriores estudios, e iniciación a la educación permanente y recurrente. |
Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/70009 M-57-1958 EC R-638 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de educación. Madrid, 1982, n. 271 ; p. 113-129 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #política de la educación #enseñanza secundaria #reforma educativa #Consejo de Europa |
Tipo |
Artículo de revista |