La formación del profesorado en la universidad : las Escuelas Universitarias de Formación del Profesorado de EGB.


Autoria(s): Gimeno Sacristán, José
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1982

11/09/2007

Resumo

La formación cultural general del profesorado, su adecuada especialización científica y su formación psicopedagógica son los elementos esenciales que configuran la calidad del sistema educativo. Se trata, en concreto, el caso de los profesores de EGB y Preescolar, por sus especiales peculiaridades. El componente pedagógico de su formación ocupa un papel de especial importancia que condiciona su actuación pedagógica, dado que este componente de su formación determina más que en otros niveles de enseñanza. Así, la relación entre calidad de la enseñanza y cualificación profesional aparecen más unidas en cuanto a aspectos psicopedagógicos de los curricula para formar profesorado. Ganar calidad en el sistema educativo requiere mejorar la formación del profesorado. Por lo tanto, se pretende analizar y mejorar el componente más profesional, que está tanto en las disciplinas de orden psicológico y pedagógico, como en el resto de las materias culturales. Se indican los factores que afectan al sistema educativo, tanto en lo bueno como en lo malo. Se propone una especial atención a las escuelas normales, consideradas centros estratégicos para iniciar a partir de ellas un cambio importante en la calidad de la educación.

Identificador

0034-8082

http://hdl.handle.net/11162/69989

M-57-1958

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 1982, n. 269 ; p. 77-99

Direitos

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Palavras-Chave #formación de profesores #escuela de formación de profesores #calidad de la educación #enseñanza primaria #educación preescolar #formación inicial #cualificación profesional
Tipo

Artículo de revista