Rasgos esenciales del constructivismo.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
La enseñanza basada en el aprendizaje constructivo defiende que los alumnos deben estar activamente implicados para ser conscientes y reflexionar sobre su propio aprendizaje, superar los conflictos cognitivos que encuentren y realizar inferencias lógicas. Se sintetiza en sus principales parámetros las diferencias entre el aprendizaje como proceso asociativo y constructivo. Seguidamente se enumeran los principios constructivistas de la acción educativa y su metodología. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/69927 M-39386-1985 EC R-1662 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educar hoy. Madrid, 2000, n. 71 ; p. 5-7 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #psicología del aprendizaje #desarrollo cognitivo #relación profesor-alumno |
| Tipo |
Artículo de revista |
