Educación comparada y responsables políticos.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1979
29/08/2007
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Resumo |
Los estudios comparados pretenden encontrar peculiaridades de los sistemas educativos de otros países bien para adoptar o bien para rechazar. Así, la educación comparada ofrece a los responsables políticos el conocimiento y la destreza para discernir lo que es de valor en otros sistemas educativos, con el fin de adaptarlo al propio sistema educativo. Este aspecto oficial de los estudios comparados se considera esencial para discutir asuntos de interés común a nivel internacional. Sin embargo, educacionalmente hablando el estrechamiento de las comunicaciones da lugar a una serie de problemas que son difíciles de resolver. Se exponen algunos de los campos en los que han operado los estudios comparados. Como conclusión, se expone que la influencia que han ejercido los sistemas extranjeros sobre las políticas educativas ha sido muy grande, y ha venido acompañada de contactos internacionales a todos los niveles. |
Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/69914 M-57-1958 EC R-638 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de educación. Madrid, 1979, n. 260 ; p. 76-85 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación comparada #sistema educativo #política de la educación #relaciones internacionales |
Tipo |
Artículo de revista |