Sobre la enseñanza activa.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1955
18/07/2007
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| Resumo |
Se defiende la tesis de un tipo de enseñanza más activa y práctica frente a la tradicional o verbalista. La escuela activa estaría fundamentada en principios básicos como la subjetividad, la autoformación y nuevos postulados metódicos, entre los que se encuentran la intuición en la enseñanza, la reducción de las materias de enseñanza y los grados materiales del trabajo. |
| Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/69844 M-57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1955, n. 35-36 ; p. 122-125 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #método activo #método de enseñanza #innovación pedagógica #principios de educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
