A educación non formal e a cidade educadora : dúas perspectivas -unha analítica e outra globalizadora- do universo da educación. 'La educación no formal y la ciudad educadora : dos perspectivas -una analítica y otra globalizadora- del universo de la educación'.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1999
01/05/1990
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Resumo |
Este artículo se encuentra en el monográfico: La educación en el siglo XX Estudio dedicado a la educación no formal. El artículo se divide en tres partes: la primera parte explica la génesis de la educación no formal desde dos puntos de vista: una realidad que fue generando nuevas necesidades educativas que han de ser satisfechas a través de instituciones y medios distintos de los propiamente escolares, y un discurso pedagógico que elabora teorías y crea conceptos nuevos. La segunda parte consiste en una breve descripción del sector educativo no formal. La tercera parte expone modelos pedagógicos y políticas educativas que consideren sinérgicamente el proceso de la educación de personas y comunidades. Para ello se analiza la idea de ciudad educativa distinguiendo dos niveles de significación -descriptivo y proyectista- y tres dimensiones posibles de la relación educación-ciudad: aprender en la ciudad, aprender de la ciudad y aprender la ciudad. |
Identificador |
Bibliografía a pie de página 1133-911X http://hdl.handle.net/11162/69783 C-818-96 EC R-1607 |
Idioma(s) |
glg |
Relação |
Revista galega do ensino. Santiago de Compostela, 1999, n. 24, septiembre ; p. 199-221 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación no-formal #historia de la educación #actividades fuera de programa #ambiente urbano |
Tipo |
Artículo de revista |