¿Conviene la nota media simple en los exámenes conjuntos de enseñanza secundaria?
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1954
12/09/2007
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| Resumo |
Se reflexiona sobre la conveniencia de utilizar la nota única, mediante la media aritmética, como medio para evaluar a los alumnos de secundaria. Se proponen otros métodos más adecuados en función de la importancia de cada asignatura, como la utilización de índices de ponderación según el valor de cada asignatura. |
| Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/69722 M. 57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1954, n. 23 ; p. 168-171 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #criterio de evaluación #puntuación #examen #enseñanza secundaria #sistema de exámenes |
| Tipo |
Artículo de revista |
