El problema docente de la neuropatía infantil.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1945
10/09/2007
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| Resumo |
Se estudia la necesidad de colaboración entre el médico y el maestro de escuela para identificar las diversas anomalías intelectuales y psíquicas que pueden presentar los alumnos. Para ello, es necesario que el maestro esté bien formado en las manifestaciones externas de los trastornos neuropáticos, para poder identificarlos y comunicárselo a los padres y, de esta manera, el educando obtenga un tratamiento adecuado lo más pronto posible. |
| Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/69654 M. 57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista nacional de educación. Madrid, 1945, n. 57 ; p. 9-15 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #deficiencia física #deficiencia mental #deficiencia sensorial #deficiente mental #deficiente #medicina escolar #niño #rendimiento deficiente #profesor #médico escolar |
| Tipo |
Artículo de revista |
