Muerte o supervivencia del examen : su defensa y su técnica.


Autoria(s): Láscaris Comneno, Constantino; Fernández Huerta, José
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1953

06/09/2007

Resumo

Reflexión sobre la adecuación de la práctica de exámenes en la educación española. Se repasan los tipos de críticas que reciben los exámenes, las razones que justifican la existencia de los exámenes por su valor instrumental, se analiza si sus ventajas son mayores o menores que sus inconvenientes, la influencia en los exámenes del conocimiento personal entre estudiantes y examinador, la identificación del docente y examinador, los requisitos del examen, la moralidad e inmoralidad en las pruebas, las diferentes técnicas utilizadas, y los beneficios y desventajas de los exámenes orales y escritos.

Identificador

0034-8082

http://hdl.handle.net/11162/69612

M. 57-1958

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 1953, n. 14 ; p. 247-251

Direitos

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Palavras-Chave #sistema de exámenes #examen #criterio de evaluación #evaluación formativa
Tipo

Artículo de revista