Didáctica de la ética.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1953
05/09/2007
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Resumo |
Se analizan los problemas de la enseñanza de la ética en la universidad y de las relaciones entre la moral y la pedagogía, y entre la moral y la ciencia. Se reflexiona sobre el método de estudio de la moral desde el punto de vista de la materia, del profesor, del alumno y de las circunstancias históricas. Se concluye que el mejor método para la enseñanza de la moral en la universidad debe reunir todas estas condiciones: practicidad, estilo universitario, preparación lógica, interés, claridad, verdad y certeza, actualidad. |
Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/69569 M. 57-1958 EC R-638 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de educación. Madrid, 1953, n. 10 ; p. 145-154 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #ética #enseñanza superior #filosofía #educación moral #valor moral #filosofía #técnica de enseñanza #método de enseñanza |
Tipo |
Artículo de revista |