La formación científico-positiva del graduado en la sección de filosofía.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1953
05/09/2007
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| Resumo |
Se plantean los problemas de la enseñanza en el plan de estudios de la Sección de Filosofía de la Ciencia, entre las que se cursan Filosofía de la Naturaleza o Cosmología, por la ausencia de preparación científico-natural y matemática del alumno de filosofía. Como solución se propone la revisión de la formación universitaria previa al ingreso en la Sección, acabar con el aislamiento facultativo entre la Sección de Filosofía y la Facultad de Ciencias, establecer relaciones y colaboraciones interfacultativas entre ambas, y cursos a los que puedan asistir los alumnos de ambas disciplinas para una formación más completa. |
| Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/69568 M. 57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1953, n. 10 ; p. 143-145 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #filosofía #educación científica #enseñanza superior #planificación educativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
