La enseñanza científica y tecnológica superior en Gran Bretaña.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1952
27/08/2007
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| Resumo |
Se resume el esfuerzo británico por revalorizar la enseñanza tecnológica superior, equiparándola a las facultades universitarias, siguiendo las recomendaciones del informe Percy sobre limitar la excesiva especialización tecnológica de los Colleges of Techonology, coordinando mejor los estudios tecnológicos de los diferentes centros británicos. Se exponen las diferentes posiciones gubernamentales sobre este proyecto, la situación de la enseñanza tecnológica media y superior, y los problemas de calidad y de cantidad que se presentan en estos estudios. |
| Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/69445 M. 57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1952, n. 4 ; p. 45-49 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación tecnológica #educación científica #enseñanza superior #enseñanza secundaria #Reino Unido |
| Tipo |
Artículo de revista |
