Escuela, deserción y probeza.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el del autor Análisis del programa 'Hora Libre' implementado durante el segundo semestre del año 1997 en forma conjunta por la Dirección de Educación de la Municipalidad de Rosario y UNICEF Argentina en dos zonas urbano marginales de Rosario. Su objetivo fué diseñar talleres de creatividad para alumnos desertores y potenciales desertores, y un Curso de Capacitación Docente para maestros de las zonas seleccionadas que se enfrenten a este problema. La problemática del abandono es de tal magnitud que difícilmente las soluciones puedan provenir de programas tan acotados. |
| Identificador |
1130-8656 http://hdl.handle.net/11162/69438 C-424-91 EC R-1547 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Innovación educativa. Santiago de Compostela, 1999, n. 9 ; p. 291-302 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #abandono de estudios #desescolarización #fracaso escolar #desfavorecido social #marginado #pobreza #sistema educativo #taller de creatividad #Argentina |
| Tipo |
Artículo de revista |
