A fotonovela e a fotomontaxe como recurso para a alfabetización audiovisual na educación primaria. 'La fotonovela y el fotomontaje como recurso para la alfabetización audiovisual en la educación primaria'.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1999
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Defiende la nnecesidad de una alfabetización audiovisual que prepare al alumnado para conocer los códigos de este nuevo alfabeto y poder leer así los mensajes codificados por los distintos medios de comunicación. Presenta una propuesta didáctica sobre la creación de una fotonovela o fotomontaje junto a consideraciones sobre el desarrollo y la evaluación de la actividad. |
| Identificador |
Bibliografía p. 88 1132-8932 http://hdl.handle.net/11162/69350 C-22/1986 EC R-1118 |
| Idioma(s) |
glg |
| Relação |
Revista galega de educación. Vigo, 1999, n. 32, febrero; p. 84-88 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #método audiovisual #imagen #alfabetización #lección |
| Tipo |
Artículo de revista |
