La investigación de problemas ambientales orientada a la resolución de los mismos, como un posible modelo de incorporación de la educación ambiental en el currículum.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el del autor Partiendo de la revisión del concepto de transversalidad y de la Educación Ambiental como tema transversal en la educación obligatoria, se plantea la investigación de problemas ambientales para, con la resolución de los mismos, facilitar la integración curricular de esta materia. Se propone un modelo práctico y se analizan algunas dificultades posibles para su implantación. |
| Identificador |
Bibliografía p. 279-280 1130-8656 http://hdl.handle.net/11162/69105 C-424-91 EC R-1547 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Innovación educativa. Santiago de Compostela, 1999, n. 9 ; p. 269-280 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación ambiental #tema transversal #solución de problemas #estudio del medio ambiente #desarrollo de programas de estudios #modelo didáctico |
| Tipo |
Artículo de revista |
