El consumo de alcohol : la punta del iceberg de los problemas de los escolares.


Autoria(s): Gil Villa, Fernando
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2006

21/04/2008

Resumo

Resumen tomado del de la publicación. Monográfico con el título: La cualificación profesional básica: competencias para la inclusión sociolaboral de jóvenes

Tomando como base los resultados de un autoinforme sobre conductas infractoras de jóvenes escolares, se discute el problema de conducta más admitida: el consumo de alcohol. El principal objetivo es abordar la relación entre el consumo de drogas entre los adolescentes y la ruptura de normas. Se trata de comportamientos cada vez más asumidos, pero que son estudiados por líneas de investigación, disciplinas y tradiciones diferentes.Ponerlas en contacto puede ayudar a establecer criterios en el área de las políticas públicas. Aquí mantendré la hipótesis de que el consumo de alcohol entre los adolescentes escolares constituye la punta del iceberg de los comportamientos rupturistas; sigue las pautas del consumo adulto; es racional -discrimina entre drogas legales e ilegales- y debe ser visto como la consecuencia de una compleja problemática que rodea a los jóvenes en una sociedad global inestable. De ahí que haya que descartar tanto las interpretaciones basadas en criterios 'ahistóricos' y que llevan a la indiferencia como las interpretaciones alarmistas que pueden llevar a la criminalización de ciertos sectores de la juventud. En estas circunstancias, las posibilidades de intervención a través de las políticas educativas cobran una especial relevancia siempre que superen ciertos obstáculos que ahora tienen planteados.

Identificador

p. 491-494

1988-592X (electrónico)

http://www.revistaeducacion.mec.es/re341/re341_20.pdf

http://hdl.handle.net/11162/69075

M-57-1958

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 2006, n. 341, septiembre-diciembre ; p. 471-494

Direitos

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Palavras-Chave #alcohol #alcoholismo #programa de estudios #actitud juvenil #malestar de la juventud #conducta desviada #investigación educativa
Tipo

Artículo de revista