Clima y violencia escolar : un estudio comparativo entre España y Francia.


Autoria(s): Ortega Ruiz, Rosario; Del Río Alamillo, Rosario; Debarbieux, Eric; Blaya, Catherine
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2006

18/04/2008

Resumo

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Asesoramiento y apoyo comunitario para la mejora de la educación. Texto completo sólo disponible en el CD anexo o en la versión en línea

Entre las inquietudes mundiales de la actualidad se encuentra la preocupación por el fenómeno de la violencia escolar que provoca malestar en la sociedad (CIS, 2002). Sin embargo, aún no se sabe la dimensión real de este fenómeno en cada uno de los países europeos y cuáles son las homogeneidades o heterogeneidades entre ellos. En este sentido, el Observatorio Europeo de la Violencia Escolar reúne una red de investigadores, personal de los administraciones públicas y entre sus objetivos está avanzar en el conocimiento de la violencia escolar. En este articulo, se presenta una de las primeras investigaciones desarrolladas, en el marco del Observatorio Europeo de la Violencia, con la misma metodología e instrumentos con el objetivo de comparar el clima y la violencia escolar en centros de educación secundaria de dos países diferentes de Europa. Concretamente de una muestra es de escolares de dos regiones del sur de España y Francia.

Identificador

p. 312-315

0034-8082

http://www.revistaeducacion.mec.es/re339/re339_13.pdf

http://hdl.handle.net/11162/69051

M-57-1958

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 2006, n. 339, enero-abril ; p. 293-315

Direitos

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Palavras-Chave #violencia #clima de la clase #enseñanza secundaria #investigación comparativa
Tipo

Artículo de revista