Problemas de aprendizaje derivados de la visión defectiva del color : un ejemplo práctico.

Resumen tomado del de la publicación. Monográfico con el título: La tarea de enseñar: atraer, formar, retener y desarrollar buen profesorado. Texto completo sólo disponible en el CD anexo o en la versión en línea

Se estudia a través de medidas instrumentales de color, bajo condiciones experimentales similares a las existentes durante el desarrollo de una prueba de selectividad, la discriminación de los colores empleados. Se concluye que no habría dificultad de discernimiento de colores para sujetos con visión normal del color, pero sí para sujetos con deficiencias protán (alrededor del 2 por ciento de la población), y, sobre todo, para sujetos con deficiencias deután (alrededor del 6 por ciento de la población). En el peor de los casos, la incidencia de tales dificultades sobre la nota final de ese examen sería un descenso de 3 puntos sobre 10. Finalmente se realizan algunas consideraciones sobre la incidencia de la visión defectiva del color en distintas etapas y tareas educativas, y sobre cómo intentar paliar las dificultades que dicha incidencia produce.