Educar o castigar : la lucha del reformismo penitenciario español en el siglo XIX y principios del XX.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
16/04/2008
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| Resumo |
Resumen tomado del de la publicación. Monográfico con el título: La tarea de enseñar: atraer, formar, retener y desarrollar buen profesorado. Texto completo sólo disponible en el CD anexo o en la versión en línea Se trata la labor del reformismo español durante el siglo XIX y principios del XX, desde la línea crítica que comienza a repensar los delitos y las penas en el tránsito a la Justicia moderna. La principal contribución consistió en colocar, junto a la instrucción de los marginados, a los menores en el centro de la cuestión social. El resultado es un proceso histórico del que se exponen los principales debates. |
| Identificador |
p. 622-624 0034-8082 1988-592X (electrónico) http://www.revistaeducacion.mec.es/re340/re340_22.pdf http://hdl.handle.net/11162/69010 M-57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 2006, n. 340, mayo-agosto ; p. 597-624 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #servicio de educación correccional #reforma educativa #prisión #España |
| Tipo |
Artículo de revista |
