¿Y después del trabajo, qué? : más allá de la integración laboral de las personas con discapacidad.


Autoria(s): Pallisera Díaz, María; Rius Bonjoch, María
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2007

14/04/2008

Resumo

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Violencia de género y relaciones de poder : implicaciones para la educación

Se valora la importancia del trabajo en los procesos de participación social y de calidad de vida de las personas con discapacidad. Para ello, se pone de manifiesto la relación que se establece entre la dimensión laboral y la integración social de los individuos con discapacidad mediante el análisis de investigaciones desarrolladas durante los últimos años. Se presenta además una nueva investigación en la que se desarrolla un estudio de casos centrado en personas con discapacidad psíquica que han participado en experiencias de integración laboral en el mercado ordinario, con el objetivo de obtener información sobre la incidencia de la inserción laboral en diferentes dimensiones de la vida de los trabajadores con discapacidad. Los resultados permiten valorar que la experiencia genera cambios positivos, sobre todo a nivel personal (expectativas personales, potenciación del proyecto de vida, mejora de competencias.). Sin embargo, a pesar de que se aprecian mejoras en la dimensión social, el estudio plantea la necesidad de emprender acciones alternativas para potenciar la participación comunitaria de las personas implicadas en la investigación. Se concluye con algunas propuestas orientadas a mejorar los procesos de inserción social del colectivo.

Identificador

p. 345-348

1988-592X (electrónico)

http://www.revistaeducacion.mec.es/re342/re342_16.pdf

http://hdl.handle.net/11162/68989

M-57-1958

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 2007, n. 342, enero-abril ; p. 329-348

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #integración profesional #deficiente físico #integración social #investigación educativa
Tipo

Artículo de revista