El practicum en la titulaci??n de pedagog??a : discurso y pr??ctica profesional
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2007
06/05/2008
|
---|---|
Resumo |
Monogr??fico con el t??tulo: Educaci??n Social en la escuela. Resumen tomado de la publicaci??n Se pretende analizar las posibilidades y limitaciones que se presentan para conseguir hacer realidad un practicum que contribuya a una formaci??n en ??ntima relaci??n con la experiencia profesional. Se analizan los factores que intervienen para conseguir que el practicum cumpla los objetivos que se le asignan; por una parte, las pol??ticas sociales, por otra, la propia pol??tica universitaria respecto al valor que le concede al practicum en su organizaci??n y gesti??n, en diferentes planos: universidad , decanato, departamentos, profesorado, instituciones externas privadas y p??blicas, empresas, etc.. |
Identificador |
p. 152-153 1139-1723 http://hdl.handle.net/11162/68948 http://www.upo.es/revistas/index.php/pedagogia_social/article/view/16/13 V-4110-1998 EC R-1874 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Pedagog??a social : revista interuniversitaria. Madrid, 2007, 14?? ??poca, n. 14, marzo; p. 139-154 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #per??odo de pr??cticas #pr??cticas en la empresa #alumno en pr??cticas #aprendizaje profesional |
Tipo |
Art??culo de revista |