Estudio de perfil profesional y acad??mico de la titulaci??n de 'Educaci??n Social' en Castilla y Le??n (EduSoCyL 2006)
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2007
06/05/2008
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Resumo |
Monogr??fico con el t??tulo: Educaci??n Social en la escuela. Resumen tomado de la publicaci??n Se realiza un an??lisis de los profesionales de la educaci??n social, los cuales, en relaci??n con las competencias gen??ricas, valoran sobre todo la resoluci??n de problemas, las habilidades de relaci??n interpersonal y la capacidad de trabajo en equipo; competencias que dicen ser escasamente desarrolladas hasta ahora en la Universidad. En cuanto a las competencias espec??ficas, se valoran sobre todo las de Intervenci??n en ??mbitos espec??ficos y el conocimiento de los elementos pol??tico-administrativos, legislativos y metodol??gicos, frente a los b??sicos de orden psicol??gico, por ejemplo, y menos los generales y te??ricos. Finalmente se realiza una propuesta en clave de plan de estudios. |
Identificador |
p. 94 1139-1723 http://hdl.handle.net/11162/68943 http://www.upo.es/revistas/index.php/pedagogia_social/article/view/11/8 V-4110-1998 EC R-1874 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Pedagog??a social : revista interuniversitaria. Madrid, 2007, 14?? ??poca, n. 14, marzo; p. 77-94 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #perfil profesional #carrera profesional #educaci??n social #titulado superior #planificaci??n educativa |
Tipo |
Art??culo de revista |