Escuela, educaci??n y territorio : la organizaci??n en red local como estructura innovadora de atenci??n a las necesidades socioeducativas de una comunidad


Autoria(s): Long??s Mayayo, Jordi; Civ??s Zaragoza, Mireia; Riera, Jordi; Fontanet Caparr??s, Annabel; Long??s Mayayo, Eduard; Andr??s, Tom??s
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2008

06/05/2008

Resumo

Monogr??fico con el t??tulo: Educaci??n Social en la escuela. Resumen tomado de la publicaci??n

Emergen diversas experiencias que tienen el territorio como referente de la acci??n socioeducativa, buscando salida a la 'crisis' de la escuela. En este contexto, la experiencias de trabajo en redes locales apuntan hacia un nuevo paradigma de la intervenci??n pedag??gica de gran inter??s por sus valores de horizontalidad, transversalidad, territorialidad y corresponsabilidad, capaces de abrir la escuela a su entorno y de aportar un notable capital social al municipio. Se presenta el marco te??rico que las sustenta y compara diversas experiencias del ??mbito catal??n, infiriendo las premisas de una praxis posible y coherente para abordar los retos socioeducativos de una comunidad y favorecer su desarrollo comunitario.

Identificador

p. 151

1139-1723

http://hdl.handle.net/11162/68942

http://www.upo.es/revistas/index.php/pedagogia_social/article/view/28/25

V-4110-1998

EC R-1874

Idioma(s)

spa

Relação

Pedagog??a social : revista interuniversitaria. Madrid, 2008, 3?? parte, n. 15, marzo; p. 137-151

Direitos

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Palavras-Chave #escuela #comunidad #participaci??n del ciudadano
Tipo

Art??culo de revista