Escuela, educaci??n y territorio : la organizaci??n en red local como estructura innovadora de atenci??n a las necesidades socioeducativas de una comunidad
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2008
06/05/2008
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Resumo |
Monogr??fico con el t??tulo: Educaci??n Social en la escuela. Resumen tomado de la publicaci??n Emergen diversas experiencias que tienen el territorio como referente de la acci??n socioeducativa, buscando salida a la 'crisis' de la escuela. En este contexto, la experiencias de trabajo en redes locales apuntan hacia un nuevo paradigma de la intervenci??n pedag??gica de gran inter??s por sus valores de horizontalidad, transversalidad, territorialidad y corresponsabilidad, capaces de abrir la escuela a su entorno y de aportar un notable capital social al municipio. Se presenta el marco te??rico que las sustenta y compara diversas experiencias del ??mbito catal??n, infiriendo las premisas de una praxis posible y coherente para abordar los retos socioeducativos de una comunidad y favorecer su desarrollo comunitario. |
Identificador |
p. 151 1139-1723 http://hdl.handle.net/11162/68942 http://www.upo.es/revistas/index.php/pedagogia_social/article/view/28/25 V-4110-1998 EC R-1874 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Pedagog??a social : revista interuniversitaria. Madrid, 2008, 3?? parte, n. 15, marzo; p. 137-151 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #escuela #comunidad #participaci??n del ciudadano |
Tipo |
Art??culo de revista |