Tipolog??a de la dependencia de las personas con discapacidad atendidas en centros residenciales, de d??a y ocupacionales


Autoria(s): Fern??ndez Fern??ndez, Samuel; Iglesias Garc??a, Mar??a Teresa
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2008

05/05/2008

Resumo

Monogr??fico con el t??tulo: Educaci??n Social en la escuela. Resumen tomado de la publicaci??n

Se analiza el nivel de dependencia o necesidad de ayuda de las personas atendidas en centros de d??a, ocupacionales y residenciales. Se incluye el c??lculo de la dependencia global de los usuarios para una serie de factores y tipos de centro y el contraste de diferencias entre estos ??ltimos. Como resultado apreciamos que la dependencia de la muestra analizada se sit??a en un 62,22 por ciento, siendo los usuarios de centros de d??a y residenciales los que presentan valores m??s altos, debido fundamentalmente a la dificultad para la realizaci??n de actividades dom??sticas, la comunicaci??n y la autonom??a personal. Se establecen perfiles de autonom??a-dependencia de los usuarios en los distintos servicios en que son atendidos, lo que resulta de gran utilidad para organizar los programas formativos previstos por la Ley de Autonom??a Personal y Atenci??n a las Personas en Situaci??n de Dependencia.

Identificador

p. 98

1139-1723

http://hdl.handle.net/11162/68935

http://www.upo.es/revistas/index.php/pedagogia_social/article/view/24/21

V-4110-1998

EC R-1874

Idioma(s)

spa

Relação

Pedagog??a social : revista interuniversitaria. Madrid, 2008, 3?? parte, n. 15, marzo; p.87-98

Direitos

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Palavras-Chave #educaci??n social #investigaci??n educativa
Tipo

Art??culo de revista