Mapas conceptuales de Educación Física. Su aplicación en la programación didáctica de los contenidos de Educación Física en el currículo de Castilla-La Mancha.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
22/06/2007
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| Resumo |
Los mapas conceptuales sirven para la organización y representación del conocimiento en imágenes que dan lugar al desarrollo de la capacidad humana para facilitar el aprendizaje y el recuerdo. Plasmar en un esquema básico todos los contenidos de un bloque supone estructurar los conocimientos de una forma más visible y tangible. Se exponen como ejemplo, los mapas conceptuales de Educación Física según los diferentes bloques de contenidos. |
| Identificador |
p. 353-354 978-84-8427-488-9 http://hdl.handle.net/11162/68914 Congreso Regional sobre Programación Didáctica y de Aula : de la teoría a la práctica docente. 1. Ciudad Real, 2004 CU-503-2006 EC 371.214 PRO |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Programación didáctica y de aula : de la teoría a la práctica docente. Cuenca, 2006 ; p. 337-354 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #método de enseñanza #estrategia de aprendizaje #proceso cognitivo #educación física |
| Tipo |
Ponencia |
