Animación a la lectura y TIC : creando situaciones y espacios.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2005
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Monográfico extraordinario con el título 'Sociedad lectora y educación' Se realiza un análisis crítico de los principales procesos metodológicos que apoyan la animación a la lectura mediante tecnologías de la información y la comunicación (TIC). A partir de un proceso de integración de las TIC en la escuela y su vinculación con otros espacios como las bibliotecas y el ciber-espacio, se abren posibilidades para reorientar las actividades de animación a la lectura mediante procesadores de texto, multimedia, programas de lengua, cuentos electrónicos y desarrollo de proyectos telemáticos. |
| Identificador |
p. 277-279 0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/68814 M-57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 2005, n. extraordinario ; p. 255-279 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lectura #afición a la lectura #técnicas de lectura #nuevas tecnologías #uso didáctico del ordenador #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación |
| Tipo |
Artículo de revista |
