El desenlace de los cuentos como ejemplo de las funciones de la literatura infantil y juvenil.


Autoria(s): Colomer Martínez, Teresa
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2005

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico extraordinario con el título 'Sociedad lectora y educación'

Se esquematizan en tres las funciones que cumple la literatura infantil en el contexto sociocultural actual: el aprendizaje del lenguaje y de las formas literarias básicas sobre las que se sustentan y desarrollan las competencias interpretativas de los individuos a lo largo de su educación literaria; la incorporación de los niños al imaginario de su colectividad, y la socialización de las nuevas generaciones en los valores y conductas de su cultura. Para cumplir estas funciones, la literatura infantil se relaciona con las características del contexto en el que se produce. Para dar cuenta de la interdependencia entre los valores educativos y las formas artísticas adoptadas en cada contexto se utiliza aquí como ejemplo el análisis de los finales de los cuentos en las narraciones actuales.

Identificador

p. 216

0034-8082

http://hdl.handle.net/11162/68808

M-57-1958

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 2005, n. extraordinario ; p. 203-216

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #lenguaje #literatura infantil y juvenil #cuento #libros para niños #aprendizaje #socialización
Tipo

Artículo de revista