La otra cara de la LOGSE.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Crítica a la Logse centrada en el análisis de dos puntos: 1) la enorme incoherencia que presenta el hecho de exigir unos contenidos elevadísimos que tienen que estudiar los niños de 8-13 años y lo poquísimo que saben la mayoría de ellos; 2) el absurdo que impone su 'filosofía', ya que todos los niños pasan de curso 'por la edad', aún cuando tengan diez suspensos del curso anterior porque como máximo pueden repetir un curso de cada ciclo. Se acompaña de varios ejemplos para ilustrar. Finalmente se requiere de nuevos currículos adecuados a cada edad, mucho más lógicos y realistas. |
| Identificador |
1135-2981 http://hdl.handle.net/11162/68772 BA-210-1995 EC R-1686 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cátedra nova : revista de bachillerato. Badajoz, 1999, n. 9, junio; p. 51-53 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #reforma educativa #enseñanza obligatoria #sistema educativo #opinión |
| Tipo |
Artículo de revista |
