La validación universitaria de los aprendizajes adquiridos en la experiencia: su contexto económico y social.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2005
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Número monográfico con el título: Educación no formal. La validación de los aprendizajes adquiridos en la experiencia es una práctica que se está extendiendo en diferentes países del mundo. La fuerza de su expansión proviene tanto de la sociedad civil de mercado como de la sociedad civil de organizaciones solidarias que en este punto coinciden en favorecer su promoción. Este artículo pretende definir los diferentes contextos en los que aparece la legislación sobre el reconocimiento y la validación con título oficial de los aprendizajes adquiridos en la experiencia (laboral y social) y, se detiene en analizar las novedades que introduce al respecto la última ley francesa sobre modernización social.. |
| Identificador |
p. 122-124 0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/68758 M-57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 2005, n.338, septiembre-diciembre ; p.101-124 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aprendizaje por experiencia #experiencia profesional #planificación educativa #legislación educativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
