Nuevos regímenes de visualidad y des-centramientos educativos.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2005
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Número monográfico con el título: Educación no formal. La sociedad en la que vivimos, querámoslo o no, es una sociedad descentrada culturalmente. Habituados a vertebrar nuestras formas de aprender y de conocer en el modelo cognitivo que impone la lectura y la escritura y habiendo asumido la institución escolar el libro como eje vertebrador de la enseñanza y del aprendizaje otro modelo cognitivo, el de la imagen, aparece ofreciendo unas nuevas formas de conocer y planteando grandes retos al oficio del educador. No se trata de sustituir un modelo por otro pero si de armonizarlos... |
| Identificador |
p. 81-83 0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/68751 M-57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 2005, n.338, septiembre-diciembre ; p.67-83 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #modelo cultural #medios audiovisuales #crisis de la educación #aprendizaje visual #lectura |
| Tipo |
Artículo de revista |
