Un mal sistema educativo.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Se analiza detenidamente la LOGSE en lo que se refiere a los siguientes puntos: el establecimiento de una Educación Secundaria Obligatoria y comprensiva hasta los 16 años, la institución de un nuevo modelo de formación profesional, la reducción a dos años del bachillerato, la desaparición del Curso de Orientación Universitaria (COU), y la política de personal puesta en marcha que no logra convencer al profesorado activo de la validez del sistema. Se concluye que la LOGSE es sectaria y excluyente de amplios colectivos sociales y profesionales; confunde enseñanza obligatoria hasta los 16 años (que es un logro social), con enseñanza igual para todos; retrasa la Formación Profesional; y desvincula totalmente la educación universitaria del resto del sistema educativo. Es por tanto necesario una reforma de la LOGSE. |
| Identificador |
1135-2981 http://hdl.handle.net/11162/68738 BA-210-1995 EC R-1686 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cátedra nova : revista de bachillerato. Badajoz, 1999, n. 10, diciembre; p. 117-122 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #sistema educativo #legislación educativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
