Enseñar nuevas lenguas en la escuela: L1, L2, LE..., NL.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2007
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación. Número monográfico con el título: La enseñanza aprendizaje del español como segunda lengua (L2) en contextos educativos multilingües La llegada de estudiantes de otros países a la escuela, ha enriquecido el panorama de la enseñanza de lenguas en los centros educativos. Se presenta un marco de actuación didáctica unificado para el aprendizaje de la L1 (primera lengua), la L2 (estudio de una segunda lengua en las comunidades plurilingües) y las LE (lenguas extranjeras), para tratar de superar el aislamiento y posibilitar la inclusión de los estudiantes. Los pilares son la enseñanza por competencias, el currículum integrado, el aprendizaje cooperativo y el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación). Por último se establece un procedimiento para llevar a la práctica este marco de actuación. |
| Identificador |
p. 87-91 0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/68708 M-57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 2007, n.343, mayo-agosto ; p.71-91 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua española #lengua materna #lengua regional #primera lengua extranjera #enseñanza de lenguas #aprendizaje de lenguas |
| Tipo |
Artículo de revista |
