El Programa Internacional para la Evaluación de los Alumnos (PISA) : una perspectiva general.

Resumen basado en el de la publicación

Se analiza desde una perspectiva general las características organizativas, los participantes, y la gestión y puesta en marcha del Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos (PISA) 2003. Asimismo, se describen las características técnicas: planificación y desarrollo de la prueba, el muestreo, traducción e idoneidad cultural del material, operaciones de campo, el control de la calidad, escalamiento y análisis de los datos, y presentación de los resultados. Se analizan las características de las matemáticas: competencia, contenido matemático sobre las ideas principales, y los procesos matemáticos sobre las competencias. Por último, se exponen algunas conclusiones relativas a las características contextuales y las relativas a la competencia matemática. Se exponen algunos resultados del informe PISA 2003 en España. Se recogen los datos estudiados en varias tablas.