La profesión docente en Europa : perfil, tendencia y problemática : la formación inicial.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
08/08/2007
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| Resumo |
. Número monográfico con el título: La tarea de enseñar: atraer, formar, retener y desarrollar buen profesorado. El presente artículo forma parte del capítulo: Comentarios a los Informes EURYDICE y OCDE sobre la cuestión docente. Resumen tomado de la publicación El reconocimiento social de una profesión depende sin duda del nivel de cualificación exigido a quienes la practican. La profesión docente no es una excepción. Una revisión de las medidas adoptadas en los diferentes países europeos para mejorar la aptitud profesional de los profesores pone de manifiesto una preocupación compartida por ampliar y mejorar el nivel de estudios requerido para ser profesor. Éste es el objetivo general de las reformas emprendidas en todos los países europeos: mejorar la formación inicial que reciben nuestros profesores. para responder a las nuevas demandas de una sociedad en cambio. . |
| Identificador |
p. 39-40 0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/68687 M 57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 2006, n. 340, mayo-agosto; p. 19-40 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #profesión docente #formación inicial #formación de profesores #perfeccionamiento de profesores #educación internacional |
| Tipo |
Artículo de revista |
