Proceso de convergencia : reto para los docentes.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
15/06/2007
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| Resumo |
El artículo pertenece a la monografía V: Elaboración de las Guías Docentes de Asignaturas adaptadas al sistema de Transferencia de Créditos Europeos en las titulaciones de Magisterio, Educación Social y Terapia Ocupacional Debido a la implicación del autor en el desarrollo del proyecto de presentación a la ANECA en el proceso de convergencia de Terapia Ocupacional a través del Consejo de Directores de Escuelas de Terapia Ocupacional, se ofrecen líneas de pensamiento basadas en multitud de aspectos que han sido trabajados en el proyecto de créditos ECTS y que fundamentan las reflexiones que se indican. |
| Identificador |
p. 306-307 1579-3141 http://hdl.handle.net/11162/68668 EC R-1816 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Indivisa : boletín de estudios e investigación. Madrid, 2006, monografía 5 ; p. 295-332 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza superior #política de la educación #convergencia de sistemas educativos #Comunidad Europea |
| Tipo |
Artículo de revista |
