Efectos en la inteligencia mediante la integración curricular de la prensa.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1998
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Análisis de la prensa diaria como elemento estimulador de la inteligencia. Se lleva a cabo entre alumnos de séptimo y octavo de EGB durante dos años consecutivos. Las nuevas tecnologías de la información y comunicación dan lugar a una nueva cultura mediática y están produciendo cambios en las estructuras mentales. Se han introducido de forma masiva en distintos campos de la sociedad, y esto incide en componentes básicos de la cultura como los lenguajes, las formas de comunicación, la expresión y el pensamiento. Se concluye que los medios estimulan el proceso de enseñanza-aprendizaje. |
| Identificador |
p. 220 1134-3478 http://hdl.handle.net/11162/68440 H-189-1993 EC R-1669 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 1998, n. 10, marzo; p. 211-220 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medida de la inteligencia #desarrollo mental #medios de comunicación de masas #prensa #nuevas tecnologías |
| Tipo |
Artículo de revista |
