Medios audiovisuales y alumnos con necesidades educativas especiales.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1998
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Reflexión sobre la importancia que los medios audiovisuales (televisión, ordenadores, equipos de música, retroproyectores...) están obteniendo en la educación especial. A través de encuestas realizadas en varios centros de la provincia de Huelva, se analiza con qué medios cuentan y cómo se usan en los centros. Se aboga por la necesidad de que estos medios se adapten a los alumnos con necesidades educativas especiales. |
| Identificador |
p. 215 1134-3478 http://hdl.handle.net/11162/68421 H-189-1993 EC R-1669 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 1998, n. 11, octubre; p. 212-216 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #educación especial #medios audiovisuales |
| Tipo |
Artículo de revista |
