El cuaderno de Lengua : una alternativa al libro de texto en el segundo ciclo de la ESO.


Autoria(s): Obregón García, Yolanda; Roy Lozano, Araceli; Bordoli Dolci, Ramón; Pinilla Ramos, María José; Sallent Sánchez, Marta; Rejas González-Palencia, Ángel; González Zazo, María del Rosario; Santano Cabeza, María Teresa
Contribuinte(s)

Equipo Galatea

Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1996

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el de la publicación. Accésit a los XIV Premios 'Giner de los Ríos' a la innovación educativa. Es la segunda parte de un cuaderno de trabajo titulado 'Dos propuestas para el área de Lengua en Educación Secundaria'

Se persiguen tres objetivos: a) contextualizar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de lengua; b) desarrollar un nueva forma de trabajo con el alumnado más activa; c) diseñar y desarrollar un cuaderno de trabajo de lengua con varias unidades didácticas y su aplicación en el aula. Los contenidos del proyecto son: 1) diseño de un proyecto curricular de área experimental. 2) confección de un fragmento de cuaderno (entre dos y cuatro unidades didácticas) y de los materiales de apoyo. 3) experimentación del cuaderno en el aula.

Identificador

84-88377-21-5

http://hdl.handle.net/11162/68252

EC ESP:37 DOS

Idioma(s)

spa

Relação

Dos propuestas para el área de Lengua en Educación Secundaria. CPR de Fuenlabrada (Madrid), 1996 ; p. 1-57

Direitos

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Palavras-Chave #lengua española #secundaria segundo ciclo #proceso de aprendizaje #lección #medios de enseñanza
Tipo

Capítulo de libro