Sociedades multiculturais, interculturalidade e educación integral. A resposta dende a educación personalizada. 'Sociedades multiculturales, interculturalidad y educación integral. La respuesta desde la educación personalizada'.

Ponencia leída en el XIII Congreso Nacional y II Iberoamericano de Pedagogía (Septiembre 2004)

El autor, después de analizar la situación española en lo relativo a la diversidad cultural de sus regiones y a los efectos de la globalización, en particular los de la inmigración, plantea dos ideas fundamentales: 1) La respuesta al desafío que todos estos fenómenos representan es una tarea conjunta de toda la sociedad, en particular de sus dirigentes e instituciones, siendo la escuela la institución fundamental responsable de la educación. 2) La respuesta a la situación de pluri/multiculturalidad debe basarse en una educación integral de naturaleza personalizada. Para ello, realiza una propuesta pedagógica fundamentada en tres ideas básicas: a) el valor del sentimiento de pertenencia a una determinada identidad para contar con una personalidad madura; b) la primacía del respeto, sin condiciones, a la dignidad de la persona; y c) la corresponsabilidad de la sociedad y de sus instituciones para hacer posible la convivencia entre personas de diferentes culturas.