Diseño instruccional de los medios y estrategias cognitivas.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1997
01/05/1990
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| Resumo |
resumen basado en el de la publicación Pone de manifiesto la importancia de tomar en cuenta las aportaciones de los enfoques cognitivos a la hora de diseñar propuestas educativas. Se propone un modelo para elaborar y desarrollar diseños instruccionales de los medios de comunicación. |
| Identificador |
p. 154-155 1134-3478 http://hdl.handle.net/11162/68184 EC R-1669 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 1997, n.8, marzo ; P. 149-155 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza de los medios de comunicación #cognición #desarrollo cognitivo #estrategia de aprendizaje #nuevas tecnologías #programación |
| Tipo |
Artículo de revista |
